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Vivências no SUS


A Rede Geronto celebrou, o edital promovido pela Rede Unida, nesta quarta-feira (15/10) na Universidade de Brasília, na Faculdade de Ceilândia. A retomada do Programa Nacional de Vivências no Sistema Único de Saúde – Ver-SUS é um projeto sólido da Rede Unida, que promove o Ver SUS, há 21 anos. Em parceria com o Ministério Saúde, por meio da Secretaria de Gestão do Trabalho e da Educação na Saúde (SGTES), e da Organização Panamericana da Saúde (OPAS) a Rede Unida publicou edital voltado à formação de excelência de estudantes, residentes, trabalhadores, gestores, docentes e movimentos sociais da área da saúde pública. O Ver SUS é fundamentado nos princípios e diretrizes do SUS, na prestação de serviços à saúde. O programa tem o condão de aproximar a atuação dos profissionais às necessidades da população e estimular a visão crítica dos profissionais e de alunos, com experiências reais e inovadoras do cuidado em saúde.

As vivências serão realizadas no formato de imersão – entre sete e dez dias -, na qual os participantes dedicam-se a atividades teóricas e práticas, levando em conta o caráter reflexivo e realidade social. Os ambientes para essas experiências abrangerão a região selecionada e partirão desde a Atenção primária à Especializada, passando pelos Conselhos de Saúde, gestão, vigilância, movimentos sociais e comunidade. Metodologias ativas, como seminários, oficinas didático-pedagógicas e multidisciplinares, visitas a unidades de saúde e rodas de conversa sobre estratégias de gestão do sistema fomentarão as vivências transformadoras.

Segundo a diretora da Rede Geronto, Suzana Funghetto, a integração entre ensino, serviço e comunidade é primordial para à prestação de saúde de qualidade. “Essa articulação permitirá a experimentação de novas aprendizagens, a partir das necessidades do cidadão e do próprio SUS. O enfoque pedagógico permitirá a prática, reflexão e visão crítica do sistema necessárias à formação dos profissionais de saúde, em especial, dos futuros profissionais”, afirma, animada.


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